Проектная деятельность для начинающих и не только

» Меню сайта

» Наш опрос

Вопрос для всех: "Хотите ли вы заниматься проектной деятельностью, и почему?"

1. Да, это помогает осуществлять взаимодеятельность педагога и обучающихся

2. Да, это интересно

3. Да, это развивает

4. Да, это пригодится в будущем

5. Да, это у меня получается

6. Нет, у меня это не получается

7. Нет, это не развивает

8. Нет, это мне не пригодится в будущем

9. Нет, это не интересно

10. Нет, не вижу в этом смысла

[ Результаты · Архив опросов ]

Всего ответов: 66

» Наш опрос

Педагогам: "В каких вопросах о методе проектов испытываете сложности (недостаток в знаниях)?"

1. Обозначать проблему проектной работы

2. Формулировать цель, задачи, актуальность

3. Учить проводить исследование в проекте

4. Выбирать тип проекта и его продукт

5. Составлять план работы над проектом

6. Давать оценку проекту и деятельности учащихся

7. Контролировать процесс работы

8. Готовить презентацию проекта

9. Рекомендовать пути поиска информации

[ Результаты · Архив опросов ]

Всего ответов: 40

» Наш опрос

Обучающимся: "Чему ты больше всего хотел бы научиться в проектной деятельности?"

1. Находить интересную тему для проекта

2. Вибирать и работать над продуктом проектной деятельности

3. Проводить исследование и делать вывод по его результатам

4. Давать оценку своему проекту

5. Формулировать цель, задачи, актуальность

6. Выбирать тип проекта

7. Составлять план работы над проектом

8. Защищать проект

9. Готовить презентацию проекта

10. Находить самостоятельно информацию

[ Результаты · Архив опросов ]

Всего ответов: 28

» Статистика

Онлайн всего: 3

Гостей: 3

Пользователей: 0

» Архив записей

Положение о мастер-классе «Проектная деятельность для начинающих и не только»

1. Общие положения

1.1 Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года».
1.2 Настоящее положение определяет статус, цели и задач дистанционного мастер-класса; порядок и условия его проведения, организационно-методическое обеспечение, порядок участия педагогов.
1.3 Цель: ознакомление педагогов с технологией проектной деятельности.
1.4 Задачи:
• изучить концептуально-нормативные основания проектной технологии;
• познакомить с теоретическими материалами по проектной деятельности;
• получить практические навыки в работе по проектной технологии с ученическим коллективом.

2. Учредители мастер-класса

2.1 Кугут Ирина Анатольевна, учитель географии 1 категории и Меркушева Наталья Юрьевна, учитель физики 1 категории МОУ СОШ №32 «Ассоциированная школа ЮНЕСКО «Эврика-развитие» городского округа- город Волжский Волгоградской области.

3. Участники мастер-класса

3.1 Участниками дистанционного мастер-класса могут быть непосредственно учителя, интересующиеся новыми подходами в организации проектно-технологического процесса, занимающиеся изучением, освоением, внедрением его в процесс школьного образования.
3.2 Участниками также являются руководители дистанционного мастер-класса, предлагающие серию занятий с заданиями для обучению работе по проектной деятельности.

4. Порядок организации и проведения мастер-класса

4.1 Дистанционный мастер-класс проводиться Кугут Ириной Анатольевной, учителем географии 1 категории и Меркушевой Натальей Юрьевной, учителем физики 1 категории МОУ СОШ №32 «Ассоциированная школа ЮНЕСКО «Эврика-развитие» городского округа- город Волжский Волгоградской области.
4.2 Период проведения дистанционного мастер-класса определяется организаторами.
4.3 Основные этапы работы дистанционного мастер-класса:
1. Регистрация на дистанционном мастер-классе. Приложение №1
2. Работа на дистанционном мастер-классе. Приложение №2
3.Подведение итогов работы дистанционного мастер-класса. Приложение №3